Handicap & inclusion · 5 août 2026 · 6 min de lecture
IME, ESAT, autisme : adapter l'activité motrice aux TSA et TDAH
Beaucoup d'activités physiques restent inaccessibles aux personnes avec troubles du neurodéveloppement. Un mur interactif supprime la manette, la règle complexe et la mise en échec devant le groupe.
Supprimer l'interface, garder le mouvement
Une manette, un pas de course ou une consigne longue suffisent à écarter une partie du public. Sur un mur interactif, l'interface disparaît : le corps agit directement sur l'image. La consigne tient en une phrase, la réussite est immédiatement visible.
Doser la stimulation sensorielle
Les professionnels choisissent des activités calmes ou dynamiques selon le profil. Le son peut être coupé, l'image simplifiée, le rythme ralenti. Une même salle sert ainsi à un atelier sensoriel apaisé le matin et à une séance de défoulement l'après-midi.
- Activités individuelles ou en petit groupe
- Contenus personnalisables avec les repères de l'établissement
- Aucun objet connecté à porter, aucun équipement individuel
Un support de travail pour les équipes
Éducateurs, psychomotriciens, enseignants d'activité physique adaptée et animateurs utilisent le mur comme support commun : motricité, coordination, attention conjointe, tour de rôle, vocabulaire. L'outil ne remplace pas le projet éducatif, il lui donne un terrain de jeu.
Secteurs concernés
Modèles cités
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